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Nouveauté 2022

Plan d'accès, accès aux personnes en situation de handicap, CGV, règlement intérieur, protection des données personnelles, délai d'accès : https://fc.supexpertise.fr/qui-sommes-nous/

 

Pédagogie

• Apports techniques
• Travail individuel sur son poste
• Mini cas d’application en lien avec les missions d’expertise comptable

Pré-requis

• Avoir suivi (ou avoir le niveau) « Soyez efficace en devenant un pro d’Excel (niveau 2) - TIC901

Objectifs professionnels

• Préparer les données pour être en mesure de les analyser
• Travailler les données pour « les faire parler »
• Maîtriser certaines fonctions avancées d’Excel pour l’analyse des datas
• Appliquer les techniques acquises à des exemples rencontrés dans les cabinets d’expertise comptable

Contenu détaillé

Récupérer et préparer les fichiers

• Importer dans Excel, nettoyer les fichiers pour les rendre exploitables, préparer les fichiers pour les analyses (regroupement des données par nature, ajout de colonnes, etc.)

Analyse d’un FEC ou d’un grand livre comptable

• Détecter les anomalies, réaliser une revue analytique sur mesure, préparer un dossier de travail par cycle, contrôler des opérations par cycle, analyser la marge et d’autres ratios clés

Analyser la comptabilité auxiliaire

• Antériorité des dettes et créances, poids des principaux fournisseurs / clients

Analyser les données sociales

• Récupération et préparation des données (à partir du journal ou des bulletins), analyser des données et ratios clés

Analyser les stocks

• Détecter les anomalies, rapprochement des mouvements avec les achats en comptabilité

Analyser les ventes

• Détecter les anomalies, rapprochement du fichier des ventes avec la comptabilité, cohérence des ventes par client, par taux de TVA, etc.

Informations complémentaires

Qualification des formateurs
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence, …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs
Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action
Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.