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Nouveauté 2022

Plan d'accès, accès aux personnes en situation de handicap, CGV, règlement intérieur, protection des données personnelles, délai d'accès : https://fc.supexpertise.fr/qui-sommes-nous/

 

Pédagogie

• Apports techniques
• Echanges et partage d’expérience
• Travail en groupe sur des cas réels
• Exemple de fiches missions

Pré-requis

Aucun prérequis

 

 

Objectifs professionnels

• Définir les conditions pour que les missions de full service « marchent »
• Elaborer et formaliser une offre de missions de full service
• Intégrer ces nouvelles missions à l'organisation et l'activité du cabinet
• Construire l'argumentaire de ces missions de full service

Contenu détaillé

Introduction
• Quelles conditions pour que ça marche et que les missions full service complètent les missions traditionnelles ?
• Panorama des différentes missions full service

Définir l’offre de missions full service
• Quelles missions possibles ?
• Pour quels clients ?
• Cas réels d’application

Réaliser ces missions
• Comment réaliser ces missions au sein du cabinet ?
• Gérer la mise en place de ces missions
• Cas réels d’application

Marketer et promouvoir les missions full service
• Argumenter les missions
• Marketer les missions
• Préparer les supports de promotion des missions
• Cas réels d’application

Informations complémentaires

Qualification des formateurs
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence, …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs
Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action
Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.